La porte s’ouvrit, et les pas de quelqu’un résonnèrent.

Cet homme, aux cheveux gris et aux yeux incolores, marcha jusqu’à l’avant du podium d’une manière impeccable.

Il tourna son regard dangereux vers l’avant comme pour intimider, faisant sursauter et trembler les élèves.

“Je m’appelle Shin Reglia. À partir d’aujourd’hui, je serai responsable de votre entraînement au maniement de l’épée à l’Académie du Roi Démon.” dit-il en silence.

Misa le regarda, abasourdie.

“…Papa… ?” (Misa)

Hmm. D’après ce qu’elle voit, elle n’était pas au courant que Shin allait être instructeur dans cette académie.

Je pensais que la cérémonie de la seconde venue du roi démon les avait rapprochés, alors j’ai eu du mal à croire qu’il avait encore du mal à communiquer avec elle.

“H-Hey… “Shin Reglia”… ? Et ce visage… C’est le bras droit du Roi Démon, peu importe comment on le voit, non ?!” (Élève A)

“O-oui… ! Aussi, n’ont-ils pas dit qu’il était le Roi des esprits maintenant ?” (Élève B)

“Sans oublier qu’il était connu comme le plus fort épéiste démon il y a deux mille ans, n’est-ce pas… ?!” (Élève A)

“…Pour de vrai… ? Un grand homme comme lui sera chargé de nous entraîner à l’épée… ?” (Élève C)

“Je me demande s’il en a reçu l’ordre de Sa Majesté le Roi Démon…” (Elève B)

Tous les élèves étaient sceptiques à l’idée que Shin, bras droit du Roi Démon et roi de tous les esprits, soit chargé de leur enseigner.

“KAHAHA ! Surpris de le voir ? Le plus proche serviteur du roi des démons va vous apprendre à manier l’épée. C’est l’opportunité d’une vie ! Et ce n’est pas tout… !” (Eldmed)

Eldmed fit tourner sa canne, et pointa son extrémité vers les étudiants.

“L’Académie du Roi Démon prévoit d’établir un système de coopération avec l’École des Esprits et d’organiser des cours et des essais conçus par Ennunien, le Grand Arbre de l’Éducation. De plus, nous sommes en train de chercher un instructeur spécial qui pourra vous enseigner comment gérer la magie spirituelle et ses applications. De plus, des démons d’il y a deux mille ans vous donneront des cours particuliers détaillés. Et maintenant, le plat de résistance… !” (Eldmed)

Serrant les poings, Eldmed sourit.

“Nous avons préparé les meilleurs instructeurs pour vous enseigner ce qu’est le Roi Démon, ainsi qu’un nouveau cours spécial à cet effet. Cela s’appelle…” (Eldmed)

Sautant sur place, le Roi de la Conflagration tapa du pied et déclara à haute voix.

“L’Entraînement du Grand Roi Démon ! Grâce à cela, vous êtes assurés de pouvoir accéder à la position de Seigneur Démon.” (Eldmed)

Après avoir fait un grand geste, le Roi de la Conflagration corrigea sa posture, et commença à parler calmement cette fois.

“Et bien sûr, les cours et exercices magiques fournis par moi, le Roi de la Conflagration, resteront toujours disponibles, et je m’assurerai d’inculquer mes leçons dans vos abysses. Maintenant, quelqu’un sait-il comment l’Académie du Roi Démon a pu préparer un programme aussi généreux maintenant que le Roi Démon lui-même s’est réincarné ?” (Eldmed)

Soudain, le Roi de la Conflagration pointa sa canne vers l’un des étudiants.

“Toi, en noir. Essaye de répondre à cette question.” (Eldmed)

Les couleurs noire et blanche des uniformes de l’Académie du Roi Démon ne signifiaient plus rien de particulier.

Le système qui voulait que l’on porte du blanc si l’on était un sang-mêlé ou du noir si l’on était un membre de la famille royale avait été aboli, ce qui permettait aux étudiants de choisir librement leur propre vêtements.

Cela dit, cela faisait peu de temps que ce changement avait eu lieu. Par conséquent, la plupart des élèves continuaient à porter le même uniforme qu’auparavant.

L’établissement d’uniformes blancs et noirs était l’une des règles maléfiques de Dilhade.

Cependant, même si la règle elle-même était abolie, quels changements réels le changement de couleurs pouvait-il apporter ?

La clé était la volonté de ne pas se soucier de savoir s’ils étaient habillés en noir ou en blanc.

Bien sûr, il y avait aussi la possibilité d’abolir purement et simplement les uniformes noirs et blancs, mais j’ai délibérément gardé les uniformes qui divisaient les démons en deux en guise d’avertissement.

“Qu’est-ce qui ne va pas ? C’est à toi que je parle. Réponds-moi.” (Eldmed)

“…B-Bien… Est-ce parce que maintenant que le Roi Démon a été réincarné, il est possible de faire venir des personnes au talent exceptionnel ?” répondit l’étudiant, incertain.

À ce moment-là, Eldmed sourit.

“Tout à fait ! Utiliser des gens d’un tel talent pour l’éducation, c’est quelque chose que seul le Roi Démon Anos pouvait faire ! Tu as bien compris, c’est sûr !” (Eldmed) ( c’est simple, avec lui, si tu veux avoir la bonne réponse, il suffit que la réponse encense le roi démon mdr )

L’étudiant semblait à la fois soulagé et heureux.

“Mais ce n’est pas tout. Il est vrai que c’est la popularité du Roi Démon qui lui a permis de rassembler tous ces talents, mais ce que je veux savoir, c’est pourquoi il a mis autant d’efforts dans l’éducation.” (Eldmed)

Eldmed désigna à nouveau le même élève avec sa canne.

“Alors ?” (Eldmed)

“Je… je… ne sais pas vraiment…” (Elève en noir A)

“Non, tu sais. J’en suis sûr. Réfléchissons encore un peu. Quelle différence cela fait-il que nous mettions plus d’efforts dans l’éducation ou que nous n’en mettions pas du tout ?” (Eldmed)

L’étudiant se creusa la tête avant de marmonner quelque chose.

“…Est-ce… le futur… ?” (Étudiant en noir A)

“Le futur ? C’est exact, c’est le futur. En d’autres termes, le Roi Démon a pensé à se concentrer sur l’éducation pour le bien du futur. Le futur lointain. N’est-ce pas merveilleux ?” (Eldmed)

Le fait d’être félicité par Eldmed redonna confiance à l’élève.

“Maintenant, laisse-moi te poser une autre question. Quelle raison y aurait-il de mettre autant d’efforts dans le futur ?” (Eldmed)

“…Est-ce parce que notre éducation actuelle n’est pas satisfaisante… ?” (Élève en noir A)

“Oui, oui, c’est vrai. La façon dont les choses se passent actuellement n’est pas bonne.” (Eldmed)

Le roi de la conflagration acquiesça à plusieurs reprises tout en gardant un œil attentif sur l’élève.

“Et pourquoi n’est-ce pas satisfaisant ?” (Eldmed)

“…Cela me dépasse…” (L’étudiant en noir A)

“Non, tu sais. Je sais que tu sais. Qu’est-ce qui te manque ? Qu’est-ce que le Roi des Démons croit qu’il te manque ? Qu’est-ce que le Roi Démon a que tu n’as pas ?” (Eldmed)